| [摘要] 本文主要從N（施事）N（受事）與L之間的關系，以及“發現”一詞本身的特征出發，討論引發“N（施事）+在+L+上+發現了+N（受事）”這個歧義句式的緣由。
[論文關鍵詞] N（施事） N（受事） L 歧義
一 指出現象
在陸儉明的《現代漢語語法研究教程》中，其中講層次分析法的時候，提到了層次分析法的局限。它的局限在于“只能揭示句法結構的構造層次和直接組成成分之間的顯性語義關系，即語法結構關系，不能揭示句法結構內部所隱含的語義結構關系。”在書中有一個這樣的例子：我在屋頂上發現了他。這個句子是有歧義的，因為它跟內部的構造層次和詞語之間的語法結構都毫無關系，所以他沒法用層次分析法來分析。為了解決這類問題，就只好尋求另一種辦法了。為了揭示這種隱含在句子里的實詞與實詞之間的語義結構關系，變換分析法就應運而生了。根據變換分析法，上面這個例句就有以下三種理解方式：
1 我在屋頂上發現他也在屋頂上
2 我在屋頂上發現他在院子里
3 我在院子里發現他在屋頂上
在漢語語言中，我們能發現好多類似結構的例子：
（1） 我在飛機上發現了小王
（2） 我在山上發現了小王
（3） 我在草地上發現了一個足球
（4） 我在桌子上發現了一枝鉛筆
（5） 我在墻上發現了一幅畫
（6） 我在天花板上發現了兩盞燈
（7） 我在飛機上發現了長城
（8） 我在房頂上發現了羊群
以上句子都表示N（受事）在動作發生之前便存在的事實，代寫畢業論文不是動作的結果。
二 分類
上述例句都可以共同抽象為以下格式：
N（施事）+在+L+上+發現了+N（受事）?？墒?，經過變換我們發現，上述8個例句變換后的句式并不完全一致。
（1′）我發現小王時，小王也在飛機上
（2′）我發現小王時，小王也在山上
（3′）我發現足球時，足球也在草地上
*（4′）我發現鉛筆時，鉛筆也在桌子上
*（5′）我發現畫時，畫也在墻上
*（6′）我發現燈時，燈也在天花板上
*（7′）我發現長城時，長城也在飛機上
*（8′）我發現羊群時，羊群也在房頂上
根據以上變化，我們可以看到，只有（1′）（2′）（3′）是符合同一種變換形式的，表示N（施事）和N（受事）均在L上。而（4′）——（8′）均不能用此變換。于是我們把符合此變換的（1′）（2′）（3′）這種類型的句子抽象為A式：N（施事） +發現+ N（受事） +時，N（受事） +也在+L上
從經驗出發，（4′）——（8′）盡管都不符合A式的變換，可是它們內部也存在差異。（4′）（5′）（6′）與（7′）（8′）并不屬于同一個類型。下面我們分別尋找新的變換方式，來確定（4′）（5′）（6′）和（7′）（8′）的不同，并且把符合（4′）（5′）（6′）的句型抽象為B式，把符合（7′）（8′）的句型抽象為C式。
1/4 1 2 3 4 下一頁 尾頁 |
